Deputatul  PNL de Ialomița își încheie, la sfârșit de noiembrie, mandatul încredințat de electoratul local

Bilanțul activității Luminiței Barcari în Camera Deputaților include demersuri legislative inițiate atât în nume propriu cât și în calitate de co-autor. Toate, însă, cu un numitor comun, reprezentat de caracterul social profund, fie că e vorba de proiecte de lege cu impact național sau de luări de poziție pe probleme punctuale ale locuitorilor județului Ialomița.

Este de consemnat, în acest sens, demersul de completare a art.249 din Legea Educației Naționale nr.1/2011 prin care a fost propusă includerea în categoria personalului didactic auxiliar a funcțiilor de auditor, consilier juridic, consilier, expert și referent din cadrul inspectoratelor școlare.  Demersul a avut ca scop declarat eliminarea gravelor discrepanțe de salarizare dintre categoriile de salariați din învățământul preuniversitar, discrepanțe care, nerezolvate, ar fi avut ca efect direct dispariția motivației profesioniștilor din domeniile respective de a rămâne în organigrama inspectoratelor școlare. Cu toate implicațiile ulterioare asupra activității instituțiilor respective, în condițiile în care sistemul se confruntă, oricum, cu criza de personal. Din fericire, demersul la care Luminița Barcari – cadru didactic cu experiență – a fost co-autor, a trecut fără probleme de votul din plenul ambelor Camere ale Parlamentului României și, odată promulgat de președintele Klaus Iohannis, a produs efecte sub forma Legii 321/2021, din anul școlar 2022-2023.

În ceea ce privește amintitele demersuri cu caracter social, Luminița Barcari și-a pus semnătura și pe proiectul de lege, promulgat de Președintele României, referitor în înființarea celor 8 centre regionale de tratare a dependenților de droguri, pe cel prin care s-au pus bazele Registrului Național Automatizat cu privire la persoanele care au comis infracțiuni din domeniul traficului de droguri.

Un alt proiect de lege care a căpătat putere de lege și poartă semnătura deputatului de Ialomița este cel prin care mamelor minore care au împlinit vârsta de 16 ani  li se garantează dreptul de a decide pentru ele și pentru copiii lor, atât în relația cu statul cât și în vederea obținerii drepturilor financiare cuvenite (alocația de stat pentru copii sau indemnizația lunară pentru creșterea copilului).  Legea prevede că indemnizația pentru creșterea și îngrijirea copilului, alocația de stat pentru copil, precum și orice alte drepturi legale financiare de care beneficiază se acordă mamelor, la solicitarea acestora, ceea ce până acum nu era posibil, cererile fiind depuse de tutorii mamelor minore ori de partenerii lor, dacă aceștia erau majori.

La momentul respectiv, Luminița Barcari a punctat faptul că în timpul dezbaterilor din Parlament a adus în atenția colegilor parlamentari prevederile din Legea Educației care vizau în mod direct mamele minore: ,,Prin Legea Educației, mamele minore primesc o bursă în valoare de 700 de lei pe lună, cu condiția obligatorie de a continua cursurile la zi. Această bursă se poate cumula cu orice alt tip de bursă – socială, de merit, etc. În plus, beneficiază de un program de studiu adaptat nevoilor lor, care să le permită să își continue studiile, inclusiv prin oferirea, acolo unde este posibil, de posibilități de învățare online.  Aceeași Lege a Educației prevede că elevele gravide și elevii părinți beneficiază cu prioritate de următoarele facilități care vizează combaterea abandonului școlar: motivarea unui număr limitat de absențe; transferul în cadrul unor grupe speciale, cu program flexibil; asistență medicală specifică în cabinetele de medicină școlară și în cabinete specializate; activități de învățare remedială; activități în cadrul programului ,,Școala după școală”  și a programului educațional ,,A doua șansă”; consiliere școlară, inclusiv cu sprijinul unui mediator școlar, a unui mediator sanitar, precum și consiliere psihologică;  consiliere administrativă cu privire la drepturile educaționale și privind starea de sănătate, inclusiv cu sprijinul unui mediator școlar și a unui mediator sanitar; prioritate la înscrierea copilului la creșe și grădinițe din apropierea școlilor în care studiază, prioritate la transfer în cadrul unei unități de învățământ care are în structură nivelul ante-preșcolar pentru înscrierea copilului; posibilitatea de a amâna examenele în cazul în care acestea coincid cu perioada de naștere sau cu perioada de îngrijire a copilului” preciza deputatul liberal de Ialomița la momentul adoptării proiectului de lege respectiv.

În același cadru, Luminița Barcari și-a pus semnătura și pe proiectul de lege care prevede instituirea schemei de certificare voluntară  „De Origine România ˮ la care vor avea acces doar producătorii și procesatorii români și care oferă consumatorilor garanția că produsele cumpărate din magazine sunt românești și au în componență materii prime de origine autohtonă.

Starea deplorabilă a DN 3B și situația creată de poluarea olfactivă de la Slobozia și Ciulnița, pe lista interpelărilor adresate Executivului

Raportul de activitate al Luminiței Barcari include 17 întrebări și interpelări adresate Guvernului României, pe lista acestora regăsindu-se circulația îngreunată în zona pasajului de la Drajna și starea de uzură avansată a carosabilului de pe DN 3B, între Fetești și Chirana. În urma acestui demers, Luminița Barcari a obținut asigurări că pentru artera respectivă a fost întocmită expertiza tehnică ce prevede soluțiile de remediere și că până la alocarea fondurilor necesare demarării lucrărilor de reabilitare vor fi executate lucrări de reparații.

Pe lista interpelărilor adresate de deputatul PNL de Ialomița Guvernului României se regăsesc și situația personalului medical și auxiliar care a fost angajat, în baza Legii 55/2020, fără concurs, pe posturile vacante din instituții sanitare publice (spitale, servicii județene de ambulanță, DSP-uri) pe perioada stării de alertă, normele privind livrarea produselor alimentare destinate elevilor către alte centre de asistență socială în contextul suspendării cursurilor școlare, finanțarea energiei verzi, tratamentul alcoolicilor în România, detalii referitoare la Subprogramul Național de Fertilizare in vitro și embrio-transfer 2021, finanțarea  de bază a școlilor private cu curriculă internațională și deficitul resursei umane calificate din sistemul de învățământ preuniversitar.

Pe aceeași listă ce completează raportul de activitate cu care Luminița Barcari se prezintă în fața ialomițenilor se regăsesc situația taberelor pentru elevi și studenți, deficitul de cadre din sistemul de învățământ preuniversitar, schemele de ajutor din Fondul de Modernizare, situația fondurilor pentru dezvoltarea rețelelor inteligente de distribuție a gazelor naturale, situația poluării olfactive din Slobozia și Ciulnița, problema școlilor care își desfășoară activitatea în clădiri cu risc seismic, controalele făcute de către instituțiile statului la toate stațiile GPL din țară și ordinul de ministru  care prevede strategia de combatere a plagiatului în cazul lucrărilor de doctorat.

De consemnat, la final, că pe parcursul mandatului de deputat, Luminița Barcari a fost secretar al comisiilor permanente de învățământ (din februarie 2022) și afaceri europene (din noiembrie 2022), vicepreședinte al grupului parlamentar de prietenie cu Canada și membru în grupurile parlamentare de prietenie cu Slovacia și Croația dar și în delegația Parlamentului României la Adunarea Parlamentară a Mediteranei.